La red académica del curso de Antropología tiene su esencia en la misma área de conocimiento que nos integra. Conocer el hombre. En este caso, conocernos como seres humanos y como seres activos en el conocimiento de esta disciplina científica.
Es sabido que las diversas áreas de estudio de la antropología han generado rupturas a través de los años. Éstas, producto más del egoísmo epistemológico que en ocasiones nos circunda, han generado la dificultad de poder establecer mecanismos de encuentro en los consensos y en los disensos que redunden en fortalecer nuestras áreas académicas.
Una red académica surge con el interés de articular las experiencias, los saberes, las dudas y los procesos relacionados con el conocimiento, es decir, motivar y crear aportes a las disciplinas.
En la actualidad, la facilidad de gestionar el conocimiento a través de las tecnologías ha fortalecido el desarrollo de éstas estrategias de trabajo colaborativo, donde el acceso, el tratamiento de los datos y la posibilidad de interacción se multiplican en posibilidades y resultados.
Así, nace la Red Académica del Curso de Antropología, un escenario de encuentro de los tutores del curso, que espera sobre los principios de la reticularidad, generar acciones académicas y sociales que impacten esta ciencia en forma general, y de manera particular, logre una cualificación académica, implementar procesos sobre avances en el conocimiento, desarrollo de nuevas bases documentales, articulación con otras redes y áreas de trabajo nacional e internacional de la Antropología, así, como la presencia en espacios de debate.
Es sabido que las diversas áreas de estudio de la antropología han generado rupturas a través de los años. Éstas, producto más del egoísmo epistemológico que en ocasiones nos circunda, han generado la dificultad de poder establecer mecanismos de encuentro en los consensos y en los disensos que redunden en fortalecer nuestras áreas académicas.
Una red académica surge con el interés de articular las experiencias, los saberes, las dudas y los procesos relacionados con el conocimiento, es decir, motivar y crear aportes a las disciplinas.
En la actualidad, la facilidad de gestionar el conocimiento a través de las tecnologías ha fortalecido el desarrollo de éstas estrategias de trabajo colaborativo, donde el acceso, el tratamiento de los datos y la posibilidad de interacción se multiplican en posibilidades y resultados.
Así, nace la Red Académica del Curso de Antropología, un escenario de encuentro de los tutores del curso, que espera sobre los principios de la reticularidad, generar acciones académicas y sociales que impacten esta ciencia en forma general, y de manera particular, logre una cualificación académica, implementar procesos sobre avances en el conocimiento, desarrollo de nuevas bases documentales, articulación con otras redes y áreas de trabajo nacional e internacional de la Antropología, así, como la presencia en espacios de debate.
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